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Publicações e documentos

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Guia de Boas Práticas de Implementação do Estágio de Licenciaturas

O Guia de Boas Práticas de Implementação do Estágio de Licenciaturas foi elaborado para orientar gestores e técnicos de secretarias municipais e estaduais de educação na criação e melhoria de iniciativas que fortaleçam essa etapa essencial da formação de professores.

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Reestruturação de Carreiras Docentes: elementos para reflexão e ação

Este guia propõe uma reflexão sobre reestruturação de carreiras docentes oferecendo visões de como valorizar professores, atrair talentos e melhorar a aprendizagem, contribuindo, assim, para a melhoria do ensino no país.

CEFAM-SP: Uma inspiração para políticas públicas de formação docente

Sabemos que a qualidade da educação está intrinsecamente ligada à preparação dos professores, que desempenham papel fundamental no desenvolvimento dos estudantes e na construção de uma sociedade justa e com equidade.

Boas práticas de implementação de Formação Continuada

Este documento oferece um guia para Secretarias de Educação que buscam implementar políticas de formação continuada para professores. O material é baseado em evidências e experiências bem-sucedidas, com foco na melhoria da prática pedagógica e no impacto positivo na aprendizagem dos estudantes.

Como as redes municipais e estaduais selecionam e alocam seus professores no Brasil?

Selecionar professores eficazes e alocá-los adequadamente nas escolas é fundamental para atingir determinados critérios de qualidade, garantir a satisfação e a retenção dos professores na profissão, gerar vínculo com a escola e melhorar os resultados de aprendizagem com equidade.

A política de Formação Continuada no estado do Paraná: Formação entre pares mediada por tecnologias

Este documento apresenta a sistematização de uma iniciativa de sucesso que tem fortalecido ainda mais o desenvolvimento e a prática pedagógica dos professores paranaenses. O programa Formadores em Ação se tornou um modelo inovador que reúne diversas metodologias.

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