Nos últimos anos, o tema “apagão docente” tem recebido destaque na mídia e em estudos

especializados. Entre as contribuições mais relevantes para o entendimento desse fenômeno,

destaca-se o estudo “Carência de professores na educação básica: risco de apagão?”, publicado

em 2023 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

(Inep). O trabalho do Inep trouxe uma análise fundamental sobre a relação entre a quantidade

de profissionais habilitados e a quantidade imediata de professores necessários, fornecendo

um diagnóstico essencial para a formulação de políticas de formação de novos docentes.