
Este documento, uma realização de autoria do renomado professor Jorge Lira junto ao Movimento Profissão Docente, apresenta um referencial conceitual e metodológico para a elaboração de instrumentos de avaliação, centrado em evidências, com quatro principais finalidades: seleção de professores de matemática; formação inicial docente; formação continuada e desenvolvimento profissional; promoção e progressão, com critérios de qualidade, de profissionais da Educação Básica.
O documento apresenta ainda conceitos e disserta sobre o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo, sobre o Conhecimento de Matemática para o Ensino e sobre o Conhecimento Matemático-Pedagógico.
Para além, o documento apresenta conhecimentos e habilidades a serem considerados no construtos de avaliação para seleção de professores, além de atividades reveladoras da proficiência em subdomínios do CPC e do CMP.
Boa leitura!
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