Formação Continuada em Vitória: Estratégias para a implementação de uma política eficaz
- Profissão Docente
- 3 de jun.
- 1 min de leitura
Este documento técnico apresenta um estudo de caso sobre a rede municipal de educação de Vitória (ES).
A rede foi escolhida por estar entre as cinco capitais brasileiras com maior percentual de crianças alfabetizadas ao fim do 2º ano do ensino fundamental, conforme dados publicados no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, em junho de 2024.
O Movimento Profissão Docente investigou como a rede estruturou sua política pública de formação continuada e tornou a capital capixaba um exemplo de sucesso no aprendizado dos estudantes.
Objetivamos que essa experiência seja inspiração e referência para outras redes de ensino, incentivando-as a refletirem sobre ela e a identificarem as oportunidades de melhoria de suas próprias políticas públicas de formação de professores.
Boa leitura!
